В финале приняли участие сразу двое дошкольников из Станционно-Ребрихинского филиала. Харина У. 7 лет в номинации «гуманитарная» представила исследование «Чтоб овсеюшко-овес всем здоровье принес». Руководитель исследования Крюкова В.В. отмечает, что здесь был отобран материал из земледельческого опыта русских крестьян по выращиванию овса: сроки, подготовка семенного материала, обряды, приметы. В 2019 году все было проверено на практике и получен небывалый урожай овса на поле детского сада. В финале Харина У. заняла первое место и старший воспитатель считает, что исследования в данной номинации будут продолжены, так как детский сад важным направлением образования дошкольников считает этнокультурное и широко использует исторический опыт и материалы в организации опытно-экспериментальной деятельности.

Еще одна воспитанница подготовительной группы, Макарова К., провела исследование «Гречка, гречка, золотая речка», оно было представлено в номинации «естественнонаучная», руководили исследованием Крюкова В.В., Дунченко Л.М. В финале конкурса Ксения заняла 2 место. К сожалению, на финальном этапе не смогли представить проект полностью, условия карантина привнесли дополнительные трудности и проблемы по подготовке дошкольников.

В 2020 году краевой конкурс исследовательских работ проводился в 12 раз. Воспитанники детского сада принимают участие ежегодно с 2015 года. На заочный этап конкурса среди детей дошкольного возраста, проживающих в Алтайском крае,  поступило 150 работ в номинации «естественнонаучная" и 79 исследовательских проектов в номинации «гуманитарная».  По итогам оценки работ в каждой номинации были определены финалисты – они представили на суд жюри видеозапись выступления с докладом по своей исследовательской работе, а также мультимедиа-презентацию. Первый раз  финал проходил в таком формате и в подготовке дошкольников к финалу появились значительные трудности. Когда были получены результаты и определены участники финала, начался карантин, и дети перестали посещать дошкольную организацию. Так как финал первый раз было решено проводить в формате видеороликов, где представлена защита исследовательской работы, почему-то были выдвинуты новые требования. Перед руководителями встала проблема, необходимо многое менять в защите, а дети не посещают учреждение. Преодоление всех трудностей стало возможным при наличии связи с родителями в онлайн-режиме.  Они поддерживали постоянный контакт с педагогами и помогли подготовить детей и  отснять итоговые видеоролики. Поэтому слова огромной благодарности хочется сказать мамам воспитанниц Макаровой Т.Н., и Хариной Н.В.   А юным  исследовательницам  со станции Ребриха пожелать  новых увлекательных исследований!