26 февраля состоялось заседание президиума Алтайского краевого совета родительской общественности. Члены президиума совместно со специалистами Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края обсудили ряд актуальных вопросов.

Большой интерес у родителей вызвал вопрос о переходе на пятидневную учебную неделю. Анализ преимуществ и возможных рисков представила начальник отдела общего образования Ирина Дроздова.

Также Ирина Николаевна проинформировала о том, что в соответствии с&nbs ... Читать дальше »

В феврале 2016 года прошло заседание методического объединения педагогов-психологов района, на котором были обсуждены вопросы психолого-педагогического сопровождения учащихся в период итоговой аттестации.

          ЕГЭ – лишь один из многих экзаменов, которые предстоит сдавать молодому человеку в будущем и важно научить детей психологически грамотно преодолевать жизненные трудности. Руководитель УМО педагогов-психологов Чиркова Ольга Александровна,  рассказала о стратегии работы с детьми группы риска. Выделила те группы детей, которые могут испытывать затруднения при сдаче экзаменов, предложила пути оказания поддержки этим детям. Она  раскрыла некоторые из них: групповые психологические занятия для различных категорий детей (с трудностями организации деятельности и т.д.); индивидуальные консультации выпускников (для тревожных детей); составление рекомендаций ... Читать дальше »

Методическая работа в условиях инновационного развития школы и в условиях введения ФГОС ООО.

26 февраля на базе МКОУ « Беловская СОШ» Ребрихинского района Алтайского края прошёл семинар по  теме «Методическая работа в условиях инновационного развития школы и в условиях введения ФГОС ООО». Организатором данного мероприятия выступила базовая школа. В работе семинара приняли участие 41 педагог Беловского школьного округа (МКОУ « Беловская СОШ», МКОУ « Станционно-Ребрихинская  СОШ», МКОУ « Октябрьская СОШ», МКОУ « Георгиевская СОШ»,  МКОУ « Воронихинская СОШ»)

Цель семинара – повышение уровня профессионального мастерства педагогов путем включения их в инновационные процессы, оказание адресной помощи и развитие мо ... Читать дальше »